とまと塾の「理科の中学受験準備講座（全２１回）」を受講修了された方から、ご感想をいただきました。
小２から小３まで受講いただいた方、小３から追いかけるかたちで受講いただいた方、長い間ありがとうございました。
現在、修了生５名はそれぞれの道を進んでいます。
- 新小４新年度（小３の２月）から中学受験の集団塾に入塾し、とまと塾を卒業（２名）
- 新小４新年度（小３の２月）から中学受験の集団塾に入塾し、とまと塾では「中学受験の塾フォロー授業」を活用して、苦手を個別指導で解消（２名）
- 新小４新年度（小３の２月）から、とまと塾の「小学校準拠講座」に移行し、小学校内容の理科を集団で楽しく学ぶ（１名）
※「小学校準拠講座」は現在受講者２名で授業を行っていますが、うち１名は今も「中学受験準備講座」を追いかけ受講中のため、今回は記載していません。
※こちらの受講生の年まで、「中学受験準備講座」は１対１の個別指導でした。今は２人からの集団授業に移行しています。
保護者のみなさま、本当にお世話になりました。
「勉強って楽しい！」「考えるって楽しい！」の気持ちをこれからも維持したまま、羽ばたいていってほしいなと思います。
お子さんのこれからを、ずっとずっと応援しています！
- 小４男子（小２入塾、現在は卒業）の保護者さま
- 小４男子（小２入塾、現在は卒業）の保護者さま
- 小４男子（小３入塾、現在は個別指導受講中）の保護者さま
- 小４男子（小３入塾、現在は個別指導受講中）の保護者さま
- 小４女子（小２入塾、現在は小学校準拠講座受講中）の保護者さま
小４男子（小２入塾、現在は卒業）の保護者さま
今後学ぶことを少し知っていると取っ付きやすいだろうと軽い気持ちで受け出しました。
それまで受けたことのある1対大勢のオンラインイベントは楽しくなさそうでしたが、とまと塾は自分に向かって話してくれるのですぐに気に入っていました。
入塾前、聞いたことがすぐに抜けていくことを心配していたのですが、先生に「受けてるうちにできるようになります！」と言われ、でも月に一回あるかないか、40分でなるのな？と半信半疑でした。
しかし今ではそんな悩みを忘れてたほど、聞いたことをその場で覚えるようになりました。
塾で理社は授業中に覚えるようにと言われていますが、とまと塾でそれが身に付いていたことに感謝です。
おそらく塾での下地は他にも仕込まれていて、これから発揮するのではと思っています。
私は特に低学年のうちはなるべく勉強より好きなことをしてほしい、なので必要な知識や思考力はなるべく机にかじりつかず身につけられたらと思ってるのですが、授業自体が知的好奇心を満たしてくれる楽しい時間であるとまと塾はぴったりでした。
厳しさゼロのとまと塾は子どもをすごく肯定してくれます。
普段子どものできてないことや悪いところがつい目についてしまいますが、この子にこういういいところが、と親がハッとさせられたことも多々ありました。
最後の授業後のzoomメッセージを聞いた子どもが「はい」と返事していて、立派なとまと塾卒業生になったなと思いました。
知識や勉強だけでなく、信頼できる先生がいること、自分を肯定してくれる大人がいることはこれからの力になると思います。
どうもありがとうございました。
３年生の後半は、「聞いたことがすぐ抜けるなんてこと、あったっけ？」とお母さまと笑いあってしまうほど、「授業中は全神経を研ぎ澄ませて、あらゆる言葉を全吸収するぞ！」な姿勢になっていましたね。
中学受験塾では、授業内容を「自分事」として捉え、聞いた話を一度自分の頭の中で整理するお子さんがやはり伸びていきます。
ただ椅子に座って時間が過ぎるのを待つのではなく、前のめりに頭をフル回転させて話を聞く。
他のお子さんの何倍も、濃密な時間を過ごせるようになっているかと思います。
ラジオを聴いていたおかげで、塾の天気の単元が楽勝だった！というお話、とても嬉しかったです。
これからもずっと応援しています。
困ったときはいつでもお声かけくださいね。
ありがとうございました！
小４男子（小２入塾、現在は卒業）の保護者さま
小2の夏から小3の2月まで、準備講座でお世話になりました。最初はオンライン授業に慣れず、授業に集中しきれていない様子で、先生の質問には「……え？」と返答する始末でした。
ところが、回を重ねるうちにどんどん集中できるようになり、質問に即答したり爆笑したり、とても楽しそうな様子に変わっていきました。
答えが間違っていても、途中までの思考プロセスを褒めてくださるので、臆せずに答えられたようです。本人も嬉しそうでしたし、親も気づいていなかった子供の長所を知ることができて、授業後は親子関係が良くなりました。
また学習相談にも乗っていただき、本当に参考になるアドバイスをいただきました。多くのお子さんを見ていらした先生の言葉なので説得力があります。お陰様で多少成績が振るわなくても、子供を信じて待つことができるようになりました。
親子で学びの多い時間を過ごすことができ、心から感謝しております。
「…え？」が、とても懐かしいです。
連発されていましたね。笑
２年生のころは新しい言葉を吸収するのがまだ不慣れで、私からお母さまに「絶対に押さえてほしいところを、もっと短いペースで反復してみます。その分思考部分が減るかもしれませんが、そちらを優先した方が今はいいです」のようなお話をさせていただきました。
しかし３年生になったある日、急に言葉の通りがよくなりましたね。
思考力をコツコツ鍛えていたからか、物理分野の理解がとても早く、それまで進むペースを落とした進行だったのが、途中から標準の速さを大きく上回るほどに。
最後のほうは、「別人のようだ！○○がこんなにできるようになっている！」と毎回言っていた気がします。笑
これからも、ずっとずっと応援しています。
困ったときは、いつでもお声かけくださいね。
ありがとうございました！
小４男子（小３入塾、現在は個別指導受講中）の保護者さま
１年間、本当にお世話になりました。
初めの頃はオンラインということもあり緊張していましたが、先生のお人柄が明るくフレンドリーなので息子もすぐに慣れる事ができました。
とまと先生の授業は、学ぶって楽しい！嬉しい！を全力で教えてくれるものでした。息子の目の輝きが違うので、授業の質の良さが一目瞭然です。息子は勉強をしている感覚ではなく、心から楽しんで授業を受けていました。
元々は間違えることを恥ずかしがり、考えを発言できないところがありましたが、とまと先生は子どもの考えに最大限寄り添い、考えた事を褒めてくださるので、自信がなくても発言できるようになりました。先生の声かけが素晴らしく、僕ってすごい！と授業を終えた後はいつも満ち足りた表情で、喜びの舞をしたり（笑）ハイテンション！この心の前向きな成長がとても嬉しかったです。
授業の内容は、難しい内容を身振り手振り、面白い絵で印象に残る、理解できるような工夫がいっぱいで感動しました。先生の全力で伝えてくださるメッセージに、親として勉強を教える姿勢を学ぶ事ができ、息子とともに私自身も成長できました。本当にありがとうございます。
今後は中学受験フォローで算数へ移行しますが、息子はまだ理科の授業受けたいと言っています。（笑）算数もどんな授業か本当に楽しみです！
今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。
確かに思い起こせば最初のころ、発言するのを少しためらっているような様子がありましたね。
しかしそれも今となっては懐かしい話。
もう私の中では、「次は難しい問題です！と伝えると、目をキラッキラに輝かせる思考問題大好きな男の子」というイメージしかありません。笑
現在、中学受験の塾フォローとして算数を受講いただいていますが、「確認テストで満点をとると、とまと塾で遊ぶことができる！」というルール、とてもいいですよね。笑
集団授業を頑張る動機付けにもなりますし、実際満点を何度もとられていること、とても素晴らしいと思います。
じゃあ、今日は遊ぶぞー！で行った約数や素数の話、楽しかったですね。
４年生で大事なのは基礎基本をがちがちに固めること。
そのお手伝いを、引き続き楽しみながらできたらと思っています。
小４男子（小３入塾、現在は個別指導受講中）の保護者さま
【理科準備講座の受講を決めた背景】
理科準備講座では大変お世話になりました。
理科の学び方について悩み、インターネットで先生を探していた際に、偶然トマト塾を見つけたことがきっかけで受講させていただきました。
令和7年2月から追いかけで受講を開始しましたが、当時の息子は理科に強い興味を持ちながらも、話が次々に飛び、興味が拡散してしまう状態でした。
その興味を「使える知識」にどう繋げればよいか分からず、自分ではコントロールできないと感じていました。
もしそれを可能にしてくださるプロがいるなら、ぜひお願いしたいという思いで受講を決めました。
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【授業の質と指導の本質】
先生の授業は、想像をはるかに超えるものでした。
息子が憧れている「千空だったらどう考えるか」といった視点を取り入れながら、本質に繋がる問いとそうでない問いを見極めて導いてくださり、脱線しがちな息子のやり取りを受け止めつつも、40分でしっかり範囲を終える構成力には驚かされました。
また、子どもが伸びるためには「最適なレベル・最適な分量・適度な挑戦」が必要だとよく言われますが、それを実践できる先生は限られていると感じています。
実力と才能、そして一人ひとりを育てようとする情熱を併せ持つ先生に出会えたことは、非常に貴重な経験だと思いました。
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【思考力を育てる指導と学びの広がり】
授業では理科だけにとどまらず、漢字の成り立ちや計算とのつながりなど、他教科との関連も示していただきました。
例えば、生物の「虫」という字を切り口に言葉の理解へとつなげたり、電流の計算を通して算数との結びつきを見せていただいたことで、他教科の基礎が理科に繋がっていることを実感することができました。
基礎を丁寧に説明していただくことで、頭の中に単なる知識ではなく「イメージ」として残り、応用問題まで解ける経験もさせていただくことができました。
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【子どもとの信頼関係と変化】
息子はもともと話し好きでお調子者なタイプですが、初回の面談から先生に強く惹かれ、自然と信頼関係が築かれていきました。
授業中も、ふざけた発言は軽く受け流しつつ、本質的な良い質問はしっかり拾い、理由まで丁寧に説明してくださる姿勢により、
「この先生の言うことならやってみよう」という気持ちが芽生えたように思います。
実際に、学んだことを”東南西いただきます！”等と口にする姿を見て、学びが定着していることを実感しました。
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【親としての気づきと変化】
授業に同席させていただいたことで、息子の思考の癖にも気づくことができました。
これまで気が散りやすいと思っていた発言も、実は本人の中でしっかりとつながりがあり、考えた上での発言であったことを知り、
子どもへの関わり方や声かけの仕方も大きく変わりました。
また、授業の様子を直接見ることで、子どもが基礎をもとに考え、楽しそうに学んでいる姿を間近で感じることができたのは、非常に貴重な経験でした。
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【これからに向けて】
理科に興味を持ったこのタイミングで先生に出会えたことは、息子にとっても大きな財産になったと感じています。
授業で学んだ内容やノートを見返すたびに新たな気づきがあり、日々の学びの中でも活かされていることを実感しています。
これからも、学ぶことの楽しさを大切にしながら、先生から教えていただいた考え方を軸に、親子で学びを深めていきたいと思います。
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先生に出会えたことで、息子は「勉強は楽しいものだ」という気持ちを持ったまま4年生を迎えることができました。
もし出会えていなければ、ここまで前向きに学習を積み重ねることは難しかったと思います。
これまで温かく、そして丁寧にご指導いただき、本当にありがとうございました。
初回の面談で手持ちの分子模型を持ち出し、目をキラッキラさせていたこと、とても印象的で昨日のことのように思い出せます。
理科が大好きで、さまざまな言葉をすでに知っていましたね。
それらの知識を一緒の整理し、統合する作業は、とても貴重で私自身もとても面白い時間でした。
集団授業だったらここまで細かい対応はできなかったかなと思うと、本当にいいタイミングで入塾していただいたなと。
集団授業には集団授業のよさがありますが、こちらの生徒さんは個別だったからこそできたことがたくさんありました。
今は、国語、算数、理科と、幅広く受けていただいていますね。
私が得意なのは、「つまらないものを面白い！に変えること」です。
引き続き、一緒に楽しく学んでいけたらと思っています。
小４女子（小２入塾、現在は小学校準拠講座受講中）の保護者さま
我が家は中受の可能性は少ない中で、ただ何よりも理科を楽しく感じてほしいと考え、受講を始めました。
実際、毎回授業をとても楽しみ、小3の今も「理科は好き！」と言ってくれます。
学年が上がり、理科であっても算数との絡みも徐々に出てきますが、まずは苦手意識を持つことなく、楽しみ続けていってくれればと思います。
引き続き、学校準拠にて、どうぞ宜しくお願いいたします！
中学受験をしない方向で考えておられるご家庭は、小学生のうちは理科にかける教育費を抑えたいだろう。
そう思って、今年は「小学校準拠講座」を年６回に設定しました。
しかし、始まってみれば「楽しい！」「え！？次の授業そんなに先なの！？」「もっと受けたいよ！」の声が多く上がり、集団化を行った４年５年のどちらもでコマを増やす結果に。
増枠のご希望、ありがとうございました。
年９回、楽しんでいただければ幸いです。
個別授業を行っていた小３のころより、２人で受けてくれている今のほうが、何倍も楽しそうに感じます。
自分では思いつかなかった意見を聞いて、新しい学びを得る。
相手のいいところを尊敬し、共に高め合う。
間違っていても、大丈夫。
その思考過程を聞いて、どこが違っているのか、どこがおしいのかを一緒に考えていく。
一緒に笑って一緒に楽しんで、二人で賢くなっていく。
小４準拠講座の二人の様子を見ていると、集団のよさが凝縮されているなと感じます。
こちらの生徒さんのおかげで、「とまと塾の小学校準拠講座は、知識面だけでなく、勉強に対するモチベーション向上や学ぶ姿勢の習得、自信の維持としても有用なんだなあ」と私自身気が付くことができました。
とまと塾は、今、求められているものを！でスタートした塾なので、こうして意見をいただけたこと、とても嬉しく思います。
引き続き、内容は学校レベルだけど、思考は深く深く！そして楽しく！をモットーに進めていきますね。
2025年度修了生のみなさん、ありがとうございました！
